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教師人際關(guān)系的雙重性表現(xiàn)為()
A.形式化
B.積極層面
C.拒絕性
D.消極層面
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多項選擇題
人際關(guān)系的形態(tài)主要有以下幾種()
A.親密關(guān)系
B.互利關(guān)系
C.勉強關(guān)系
D.沖突關(guān)系
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多項選擇題
學校的各種社團組織和群體對學生個人的主要作用為()
A.補償作用
B.控制作用
C.同化作用
D.激勵作用
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