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在HSE培訓(xùn)矩陣中,針對基層人員的培訓(xùn),應(yīng)該以()為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
A.理念
B.知識
C.文化
D.技能
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判斷題
波特教授提出“國家競爭優(yōu)勢論”,把國際競爭優(yōu)勢確立為國際貿(mào)易理論的核心,并對國際競爭的供給、需求、相關(guān)因素及其相互關(guān)系運(yùn)用系統(tǒng)工程理論進(jìn)行全面深入探討,建立起國家綜合的國際競爭優(yōu)勢模型,并研究競爭優(yōu)勢發(fā)展的階段以及不同階段的發(fā)展特征,提出國家競爭優(yōu)勢四階段論。波特教授將國際競爭優(yōu)勢概念引入國際貿(mào)易理論研究,被認(rèn)為是對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的一大貢獻(xiàn)。
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判斷題
競爭,通常指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競爭,與市場經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系,其根本機(jī)制是“優(yōu)勝劣汰”。
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