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在提問—討論教學中,組織討論的形式一般分為()、()、()。
答案:
分班討論;分小組討論;個別交流
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填空題
創(chuàng)造性思維不是孤立的思維形式,它是()與()、()與()等多種思維相互作用進行的。
答案:
邏輯思維;形象思維;發(fā)散思維;集中思維
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填空題
教學創(chuàng)新體現(xiàn)了()的本質(zhì)和核心內(nèi)涵,是實施()的基本途徑,并具有重要的推進作用。
答案:
素質(zhì)教育;素質(zhì)教育
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