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問卷法通過采用心理量表,通過干預(yù)前測和后測,進行對比分析,從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估。
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心理輔導(dǎo)教師必須了解學(xué)生,在活動中讓學(xué)生合理地表達情緒,在輔導(dǎo)講學(xué)中認(rèn)識自我和他人。
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作業(yè)規(guī)范的輔導(dǎo)在態(tài)度上要力求專心致志,一絲不茍,準(zhǔn)確率高,字跡端正,書面整潔。
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