A.情境 B.任務 C.過程與資源 D.成果與評價
A.公眾帳號方便查找和添加 B.公眾帳號中的內容不會與微信群中其它無關信息混淆 C.微信群中群成員發(fā)布的回復會干擾對主題信息的閱讀 D.后加入群的成員無法調閱以前發(fā)布的歷史消息
A.教學資源以書本為主,缺乏多樣化社會生活資源 B.教學方法以講授為主,缺乏情景體驗和問題探究 C.教學目標以知識為主,缺乏過程方法和價值觀引導 D.教學關注點以教為主,缺乏對學生學習方式的指導