單項選擇題

“有意義接受學習”理論的提出者是（）

A.加涅
B.奧蘇貝爾
C.布盧姆
D.皮亞杰

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單項選擇題

若教學目標為形成概念，則學習結(jié)果的類型為（）

A.言語信息
B.智力技能
C.認知策略
D.認知方式

單項選擇題

根據(jù)1994年美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會發(fā)表的定義，教學技術(shù)是關(guān)于學習過程與學習資源的（）的理論與實踐。

A.開發(fā)、利用、管理、評價、設(shè)計
B.設(shè)計、開發(fā)、利用、管理、評價
C.利用、設(shè)計、開發(fā)、管理、評價
D.管理、設(shè)計、開發(fā)，利用、評價

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