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幼兒教師勞動的對象是幼兒,幼兒教師的勞動不僅具有創(chuàng)造性,而且還具有科學(xué)性。
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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展特點和發(fā)展需要相適宜,即幼兒需要什么,教師就提供什么。
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教師是幼兒初步學(xué)習(xí)適應(yīng)社會生活的引路人
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