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多項選擇題
認知心理學對學校課程的影響主要包括（）等。
A.教材的編制要體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)”論的思想
B.課程設計要依據(jù)學生的認知結(jié)構(gòu)水平
C.提倡教學設計的模式
D.要考慮學生的主體地位
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問答題
【論述題】論述近年來中西方課程評價研究理論和實踐的主要進展、存在問題及未來走向。
答案：
中西方課程評價研究經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，在中國，課程評價理論主要可以分為孕育階段、興起階段、發(fā)展階段，而西方課程評價理論...
