多項選擇題

4—5歲幼兒日常生活中的安全教育指導(dǎo)（）。

A.教師要在日常生活中細心觀察幼兒的情緒及行為表現(xiàn)，與幼兒開展討論，共同尋找危險發(fā)生的原因和避免危險的方法
B.通過錄制生活中的教育小短片，制作安全教育課件，模擬發(fā)生意外時的情形等形式對幼兒進行安全自護的教育
C.有意識的引導(dǎo)幼兒尋找食品的保質(zhì)期，了解變質(zhì)食品性質(zhì)，初步形成飲食安全的意識
D.加強隨機教育，通過布置“我的家”墻飾，制作班級通訊等，引導(dǎo)幼兒記住父母的姓名、家庭住址和電話

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多項選擇題

3-4歲幼兒日常生活中的安全教育指導(dǎo)（）。

A.通過故事和情境表演等形式，讓幼兒知道與成人失散時不亂走，會尋求成人的幫助
B.在盥洗室、廁所等狹小空間的地上張貼明顯的標記，并提示幼兒注意安全
C.教師可通過兒歌，故事，情景表演，木偶表演，生活體驗等多種形式，對幼兒進行安全教育
D.教師可通過周圍環(huán)境滲透安全教育，如在樓梯上張貼小腳印標記，引導(dǎo)幼兒上下樓梯時，按照標記有秩序的行走

多項選擇題

4-5歲幼兒家園合作的著裝教育指導(dǎo)重點（）。

A.運用多種方法如在家中可開展穿衣服比賽等活動，激發(fā)孩子穿脫衣服的興趣
B.激發(fā)孩子自己穿脫衣服的興趣，鼓勵孩子自己動手
C.不買影響孩子活動的服裝鞋襪，不給孩子佩戴飾物
D.通過和孩子一起觀看天氣預(yù)報，請孩子做穿衣參謀等方式引導(dǎo)孩子，不同的天氣情況，不同的活動選擇適宜的服裝

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4—5歲幼兒日常生活中的安全教育指導(dǎo)（）。

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3-4歲幼兒日常生活中的安全教育指導(dǎo)（）。

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