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A.準備階段應該完成調(diào)查問卷的設計
B.要依據(jù)權(quán)重對信息進行處理
C.對評價結(jié)果要進行反饋
D.不要將評價結(jié)果告訴成績差的學生，以免傷害學生自尊心

A.強調(diào)以學生為中心，最大限度地發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造力和主動性
B.要求教師由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進者
C.適合于學生理解復雜知識，形成高級認知技能和社會技能
D.有統(tǒng)一的學習目標，學習評價、組織與管理等較為容易