A.信念和態(tài)度 B.知識 C.身體健康 D.能力發(fā)展
A.社會技能 B.自我意識 C.認知能力 D.道德品質(zhì)
A.檢驗健康教育計劃和方案的實施情況 B.促進幼兒園健康教育工作的規(guī)范化管理 C.促進學(xué)前兒童健康教育改革的進一步深化 D.作為有關(guān)部門制定決策的依據(jù)