A.規(guī)定各門課程的性質、目標和教學重點
B.是多數(shù)學生能達到的最高要求
C.是教材編寫和考試命題的依據(jù)
D.它的范圍只涉及認知領域
一、課題名稱
《小學生良好學習習慣養(yǎng)成的實踐研究》
二、研究背景
1.“習慣”概念界定
2.國內外研究現(xiàn)狀分析
三、研究目標
1.使學生認識到學習是自己的事,學習能不斷提高自身的素質,甚至改變自己的命運。
2.使學生認識到學習不是一件輕而易舉的事,要想學習好,必須要花一定的時間,要有信心,有決心,要不斷克服學習上遇到的一切困難。
四、研究內容
1.以常規(guī)教學為中心,以課堂為陣地
2.研究良好習慣的重要作用和影響
五、研究方法
1.調查研究法
2.平行班對比實驗研究法
六、研究成果
1.教師的科研水平顯著提高
2.學生的學習成績明顯優(yōu)于對比班,學生各方面的能力得到發(fā)展