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影響性概述可以由咨詢(xún)師提問(wèn),讓來(lái)訪者先對(duì)咨詢(xún)師的談話內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納,再由咨詢(xún)師進(jìn)行修正或概述。
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社會(huì)角色的概念是從戲劇角色中借鑒而來(lái)的。
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兒童邏輯思維能力的開(kāi)發(fā),并不是越早越好。
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