單項選擇題

在幼兒園教師的教學過程中，教學生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會不知如何入手，還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會聯想到2+3和3+2的關系，這說明幼兒（）。

A.主要依靠具體形象進行理解
B.只能理解事物的表面現象
C.不理解事物的相對關系
D.不能客觀的理解事物

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