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單項選擇題

“高中一年級學生在遇到具體物體時，能夠準確使用游標卡尺測出該物體的尺寸，測量誤差不超過1%”表述中斜體部分屬于（）

A.行為結(jié)果
B.實際行為
C.行為條件
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以系統(tǒng)的方式找出學習者在學習方面的目前狀態(tài)與所期望達到的狀態(tài)之間的差距通常稱為（）

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B.學習環(huán)境分析
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D.學習內(nèi)容分析

單項選擇題

布盧姆將認知領(lǐng)域教育目標分為六個層次（）

A.知道、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價
B.理解、知道、應(yīng)用、綜合、分析、評價
C.知道、理解、運用、綜合、分析、評價
D.知道、領(lǐng)會、運用、評價、分析、綜合

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