A.批評幼兒園的錯誤的行為方式,改變他們的錯誤的做法 B.用圖解畫 C.教師手把手地告訴幼兒應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做 D.樹立榜樣,表揚做得好的小朋友,并告訴他們別的小朋友能夠做到,你也能夠做到
A.成熟、學(xué)習(xí)、有機體暫時的狀態(tài) B.成熟、學(xué)習(xí)、強化 C.成熟、強化、有機體暫時的狀態(tài) D.強化、學(xué)習(xí)、有機體暫時的狀態(tài)
A.對生活用品的管理 B.對玩具和教具的處理 C.對圖書資料的處理 D.對幼兒換洗衣物的管理