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馬卡連柯的平行教育理論:()與()相結合的原則。
答案:
集體教育;個別教育
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兩種對立的教學方法思想是()和()。我們應當提倡(),反對()。
答案:
啟發(fā)式;注入式;啟發(fā)式;注入式
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知識不等同于智力,掌握知識的多少并不能標志智力發(fā)展的水平。教學過程中要把()和()結合起來,只重視能力培養(yǎng)的形式教育論(英國洛克)和只重視知識傳授的實質(zhì)教育論(英國斯賓塞)都是錯誤的。
答案:
掌握知識;發(fā)展智力
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