A.利用信息技術作為工具處理信息 B.利用信息技術創(chuàng)設問題情境 C.利用信息技術展示、交流 D.利用信息技術整合結果
A.學生越安靜,學習效率越好 B.學生的行為即代表學生的品性 C.教師的權威是建立在學生對教師的服從上的 D.盡量對學生加以鼓勵
A.診斷功能 B.調控功能 C.激勵功能 D.教學功能