A.總結(jié)性評價是教學活動告一段落時用于把握最終效果而進行的評價 B.教學評價具有診斷功能,激勵功能,教學功能和調(diào)控功能 C.定量評價書對平作" 質(zhì)"的分析,對獲取資料進行思維加工 D.從課堂紀律狀況分析控制水平屬于與學生因素有關(guān)的指標
A.教學資料 B.教師配備 C.支持系統(tǒng) D.教學環(huán)境
A.共時擴展類教學資源 B.技能訓練類教學資源 C.應用感悟類教學資源 D.閱讀輔助類教學資源