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【多選題】汪東萍老師執(zhí)教的PEP五年級下冊第4單元讀寫課的導(dǎo)入環(huán)節(jié),老師用brainstorm游戲:
A、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)26個英語字母
B、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元已學(xué)的序數(shù)詞表達(dá)
C、使枯燥的數(shù)數(shù)變得有趣、有語境
D、為學(xué)生能夠流暢閱讀日記文本中的日期打下基礎(chǔ)
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單項選擇題
對病人自主與醫(yī)生做主之間的關(guān)系最正確的理解是()
A.病人自主與醫(yī)生做主是對立的
B.病人自主與醫(yī)生做主是不對立的
C.強(qiáng)調(diào)病人自主,目的在于減輕醫(yī)生的責(zé)任
D.強(qiáng)調(diào)醫(yī)生決定,兼顧病人自主
E.強(qiáng)調(diào)病人自主,也充分看到醫(yī)生做主的存在價值
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發(fā)生多少例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件,應(yīng)當(dāng)按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范(試行)》的要求進(jìn)行報告()
A.5例
B.10例
C.15例
D.20例
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