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學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效率和效果,有目的、有意識(shí)的制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案是()
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)期待
C.學(xué)習(xí)策略
D.學(xué)習(xí)效能
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單項(xiàng)選擇題
配調(diào)值班調(diào)度員應(yīng)以保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備安全為原則,在事故處理時(shí)做到()
A.A:迅速限制事故發(fā)展,消除事故根源,解除對(duì)人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全的威脅;
B.B:用一切可能的方法保持正常設(shè)備的運(yùn)行和對(duì)重要用戶的正常供電
C.C:盡快對(duì)已停電的地區(qū)或用戶恢復(fù)供電,對(duì)重要用戶盡可能優(yōu)先供電
D.D:調(diào)整配網(wǎng)運(yùn)行方式,使其恢復(fù)正常
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清點(diǎn)試劑盒時(shí)發(fā)現(xiàn)有些訪視周期的試劑盒已經(jīng)用完,結(jié)合項(xiàng)目需求,可以參照實(shí)驗(yàn)室手冊(cè)使用unschedule的試劑盒替代。如果各方溝通后不合適,再申請(qǐng)新的試劑盒()
A.正確
B.錯(cuò)誤
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