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這節(jié)課是劉老師的思想政治課，上課鈴聲剛打響，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)劉老師手拿一串荔枝進(jìn)了班。正當(dāng)同學(xué)們好奇不已準(zhǔn)備詢問時(shí)，劉老師笑著告訴大家，我們今天上的課還真和這串荔枝有關(guān)呢。原來這節(jié)課講的是《多變的價(jià)格》，劉老師靈思一動(dòng)，把家里剛買的新上市的荔枝拿了一串過來，新上市的荔枝價(jià)格較貴，通過這一日常生活中常見現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生的積極思考、討論，課堂圓滿成功。問題：導(dǎo)入是課堂的開端，俗話說，好的開端是成功的一半，該課程導(dǎo)入好在哪里？

答案：（1）給學(xué)生提供了大量動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。...

問答題

某教師在思想政治課教學(xué)中，先拿出可感知的具體的模具材料和展示一些數(shù)據(jù)、實(shí)例，讓學(xué)生各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后和學(xué)生一起思考、互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生修正自己的認(rèn)識(shí)。通過此材料，談?wù)勀銓?duì)思想政治課教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

答案：思想政治課教學(xué)需要遵循的主要規(guī)律，除了基本教育教學(xué)規(guī)律之外，還包括：認(rèn)識(shí)的漸進(jìn)性規(guī)律、認(rèn)識(shí)的曲折性規(guī)律、師生互動(dòng)規(guī)律等。...

單項(xiàng)選擇題

思想政治新課程的培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，它主要體現(xiàn)在（）。①加強(qiáng)德育②突出創(chuàng)新精神等方面的教育③把基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與終身教育聯(lián)系起來④強(qiáng)調(diào)健康體魄和健康心理的統(tǒng)一

A.①②③
B.①③④
C.②⑧④
D.①②③④

問答題

政治課上，在學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化過程中，某老師在課堂上展示了北京故宮、北京胡同等圖片.引發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的感受，這一舉動(dòng)體現(xiàn)了高中思想政治教學(xué)的哪種方法？運(yùn)用時(shí)該方法需要注意哪些問題？

答案：該老師運(yùn)用的是案例教學(xué)法。案例教學(xué)需要注意的問題：
①案例源于積累。思想政治教師應(yīng)該是有心人，在日常生活中注意...

問答題

思想政治課新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。某高中思想政治老師在教學(xué)過程中，基于上述理念，就運(yùn)用了問題探究式的教學(xué)方法。下面是《價(jià)格變動(dòng)的影響》問題探究式教學(xué)的課例其中一個(gè)片段：?jiǎn)栴}探究之探究3：“豬肉價(jià)格一漲，買雞蛋的也多了?！睘槭裁茨?？能否舉出生活中其他的例子。分析：豬肉和雞蛋都很有營(yíng)養(yǎng)，可以滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的部分需求。兩種商品功能相同或者相近，可以滿足消費(fèi)者的同一需要，這兩種商品稱之為互為替代品。豬肉和雞蛋屬于互為替代品。在互為替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格的上升，人們將會(huì)減少對(duì)該商品的需求，轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品，導(dǎo)致對(duì)另一種商品需求的增加。我的生活體驗(yàn)：很多家庭主婦，包括我，在肉價(jià)上漲之后，就經(jīng)常用雞蛋炒菜了。類似的商品還有哪些？請(qǐng)同學(xué)們舉例并說明他們之間的關(guān)系。學(xué)生舉例：……教師舉例引出疑問：汽油和汽車屬于互為替代品嗎？分析：對(duì)照含義，汽油和汽車不是互為替代品，而是互補(bǔ)商品。兩種商品只有結(jié)合在一起才能夠滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。作為互補(bǔ)商品，一種商品價(jià)格的上升，不僅會(huì)使該商品需求減少，也會(huì)使其互補(bǔ)商品的需求隨之減少。我的生活體驗(yàn)：我家買了汽車，油價(jià)上漲之后，如果沒有特殊事情，就騎自行車上班，健身環(huán)保又省錢。學(xué)生舉例：……可見，消費(fèi)者對(duì)于某種商品的需求，不僅受到該商品價(jià)格變動(dòng)的影響，還受到相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響。把我們剛才共同探究學(xué)習(xí)的成果總結(jié)一下：……請(qǐng)結(jié)合上述課例，分析說明思想政治課成功開展探究式教學(xué)需要注意哪些事項(xiàng)？

答案：問題探究式教學(xué)方法是指教師或教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，在教師組織和指導(dǎo)下，通過學(xué)生比較獨(dú)立的探究和研究活動(dòng)，探求問題的答案而...

問答題

張老師在教授《生活與哲學(xué)》中的《價(jià)值判斷和價(jià)值選擇》這一課時(shí)，播放了一些優(yōu)秀中華兒女抗擊侵略、報(bào)效祖國(guó)的視頻，也播放了一些人拋家棄國(guó)、茍且偷生的視頻，使同學(xué)們深深進(jìn)入到民族危亡的情境中去并緊接著視頻拋出本課相關(guān)問題，使該課獲得圓滿成功。問題：該課采取了怎樣的教學(xué)方法，它有什么好處？

答案：（1）情境式教學(xué)法。
（2）通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，使學(xué)生在該情境中感受沖突、做出選擇、體驗(yàn)情感、解決問題，進(jìn)...

單項(xiàng)選擇題

學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的（）。

A.知識(shí)與技能目標(biāo)
B.方法與過程目標(biāo)
C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
D.課堂教學(xué)目標(biāo)

問答題

簡(jiǎn)述教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)。

答案：教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)，主要包括以下方面：
（1）教學(xué)目的和任務(wù)的要求。每一堂課都有具體的教學(xué)目的和任務(wù)...

問答題

思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括哪些？

答案：教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括：
①教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源等確定三維目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要適應(yīng)學(xué)生...

問答題

李老師在高中思想政治課教學(xué)中，針對(duì)高中學(xué)生思想的多變性、可塑性等特點(diǎn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，恰當(dāng)?shù)夭扇♂屢山饣?、循循善誘的方式幫助學(xué)生認(rèn)同正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，把握正確的政治方向。李老師的做法體現(xiàn)高中思想政治課程什么理念？試著再列舉出一個(gè)理念并加以說明。

答案：李老師的做法體現(xiàn)了高中思想政治課程關(guān)于加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)，注重與學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合的基本理念。本課程要重視高中學(xué)生...

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高級(jí)中學(xué)思想政治教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.26)

簡(jiǎn)述教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)。

思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括哪些？

高級(jí)中學(xué)思想政治教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.26)

簡(jiǎn)述教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)。

思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括哪些？

簡(jiǎn)述教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)。

思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括哪些？