09339中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

判斷題
形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵是道德行為。
答案：錯(cuò)誤
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述中小學(xué)生品德不良的矯正途徑。
答案：
（1）營(yíng)造良好的外圍環(huán)境。
（2）關(guān)注中小學(xué)生的心理發(fā)展。
單項(xiàng)選擇題
中小學(xué)生世界觀、人生觀形成和發(fā)展呈現(xiàn)出（）。
A、協(xié)調(diào)性
B、不同步性
C、不平衡性
D、均衡性
單項(xiàng)選擇題
觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。
A.弗洛伊德
B.柯?tīng)柵赂?br/>C.班杜拉
D.杜威
名詞解釋
自新
答案：
是指學(xué)生的認(rèn)識(shí)態(tài)度和行為發(fā)生了質(zhì)的變化，以全新的態(tài)度對(duì)待生活。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述兒童角色采擇能力的培養(yǎng)方法。
答案：
（1）優(yōu)化家庭環(huán)境。
（2）增強(qiáng)同伴交往。
（3）設(shè)置訓(xùn)練課程。
單項(xiàng)選擇題
問(wèn)題行為的防治主要采用（）的方法。
A、思想政治教育
B、法制教育
C、德育
D、心理學(xué)
單項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中，（）是影響幼兒友誼的因素。
A.共同的活動(dòng)及所有物
B.共同的興趣
C.強(qiáng)調(diào)朋友的品質(zhì)
D.個(gè)體的相似性
單項(xiàng)選擇題
反映著人們?cè)诘赖禄顒?dòng)中的各種關(guān)系以及如何處理這種關(guān)系的行為準(zhǔn)則被稱為（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德觀念
C.道德信念
D.道德準(zhǔn)則
單項(xiàng)選擇題
在兒童道德判斷由他律到自律階段之間，有一個(gè)稱之為（）的階段。
A.中間律
B.過(guò)渡律
C.社會(huì)律
D.教育律

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09339中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵是道德行為。

簡(jiǎn)述中小學(xué)生品德不良的矯正途徑。

中小學(xué)生世界觀、人生觀形成和發(fā)展呈現(xiàn)出（）。

觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。

自新

簡(jiǎn)述兒童角色采擇能力的培養(yǎng)方法。

問(wèn)題行為的防治主要采用（）的方法。

以下選項(xiàng)中，（）是影響幼兒友誼的因素。

反映著人們?cè)诘赖禄顒?dòng)中的各種關(guān)系以及如何處理這種關(guān)系的行為準(zhǔn)則被稱為（）。

在兒童道德判斷由他律到自律階段之間，有一個(gè)稱之為（）的階段。

09339中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵是道德行為。

簡(jiǎn)述中小學(xué)生品德不良的矯正途徑。

中小學(xué)生世界觀、人生觀形成和發(fā)展呈現(xiàn)出（）。

觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。

自新

簡(jiǎn)述兒童角色采擇能力的培養(yǎng)方法。

問(wèn)題行為的防治主要采用（）的方法。

以下選項(xiàng)中，（）是影響幼兒友誼的因素。

反映著人們?cè)诘赖禄顒?dòng)中的各種關(guān)系以及如何處理這種關(guān)系的行為準(zhǔn)則被稱為（）。

在兒童道德判斷由他律到自律階段之間，有一個(gè)稱之為（）的階段。

形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵是道德行為。

中小學(xué)生世界觀、人生觀形成和發(fā)展呈現(xiàn)出（）。

觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。

問(wèn)題行為的防治主要采用（）的方法。

以下選項(xiàng)中，（）是影響幼兒友誼的因素。

反映著人們?cè)诘赖禄顒?dòng)中的各種關(guān)系以及如何處理這種關(guān)系的行為準(zhǔn)則被稱為（）。

在兒童道德判斷由他律到自律階段之間，有一個(gè)稱之為（）的階段。