00045企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.18)

判斷題
估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的數(shù)值越小，可決系數(shù)的數(shù)值越大，說明回歸方程擬合程度越高。
答案：正確
填空題
以平均指標(biāo)來說明分配數(shù)列中變量的（）趨勢(shì)，則變異指標(biāo)能說明變量的（）趨勢(shì)。
答案：集中；離散
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)總體單位數(shù)越來越大時(shí)，重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣之間的差異（）。
A.越來越明顯
B.越來越小
C.保持不變
D.難以判斷
單項(xiàng)選擇題
95%的置信水平是指（）。
A.總體參數(shù)落在一個(gè)特定的樣本所構(gòu)造的區(qū)間內(nèi)的概率為95%
B.在用同樣方法構(gòu)造的總體參數(shù)的多個(gè)區(qū)間中，包含總體參數(shù)的區(qū)間比率為95%
C.總體參數(shù)落在一個(gè)特定的樣本所構(gòu)造的區(qū)間內(nèi)的概率為5%
D.在用同樣方法構(gòu)造的總體參數(shù)的多個(gè)區(qū)間中，包含總體參數(shù)的比率為5%
填空題
為了調(diào)查某高校大學(xué)生的消費(fèi)水平，從男生中抽取70名學(xué)生調(diào)查，從女生中抽取30名學(xué)生調(diào)查，這種抽樣方法是（）。
答案：分層抽樣
多項(xiàng)選擇題
設(shè)用于檢驗(yàn)的行因素為R，列因素為C，行因素有K個(gè)水平，列因素有r個(gè)水平，并假設(shè)兩個(gè)因素有交互作用，m為實(shí)驗(yàn)次數(shù)，則下列說法中正確的有（）。
A.列因素的平方和的自由度為r-1
B.列因素的平方和的自由度為k-1
C.交互作用因素的平方和自由度是（r-1）（k-1）
D.殘差因素平方和的自由度是kr（m-1）
問答題
方差分析中有何基本假定，其基本思想是什么？
答案：（1）因素下各水平所對(duì)應(yīng)的總體服從正態(tài)分布；
（2）這些正態(tài)總體有相同的方差；
（3）來自于不同水平...
填空題
矩估計(jì)法的主要思想是：以（）作為相應(yīng)的總體矩的估計(jì)，以（）作為總體矩的函數(shù)的估計(jì)。
答案：樣本矩；樣本矩的函數(shù)
問答題
人類統(tǒng)計(jì)活動(dòng)產(chǎn)生與發(fā)展的大致時(shí)期和過程如何？
答案：人類的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)歷史悠久，在原始社會(huì)時(shí)期，人類最初利用手指、石子、貝殼、小木棍以及繩索等工具進(jìn)行的一般計(jì)數(shù)活動(dòng)就蘊(yùn)藏著統(tǒng)計(jì)...
判斷題
在完全隨機(jī)設(shè)計(jì)中，若原假設(shè)為真，則效應(yīng)均方與誤差均方和的比值就應(yīng)接近1。
答案：正確

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00045企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.18)

估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的數(shù)值越小，可決系數(shù)的數(shù)值越大，說明回歸方程擬合程度越高。

以平均指標(biāo)來說明分配數(shù)列中變量的（）趨勢(shì)，則變異指標(biāo)能說明變量的（）趨勢(shì)。

當(dāng)總體單位數(shù)越來越大時(shí)，重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣之間的差異（）。

95%的置信水平是指（）。

為了調(diào)查某高校大學(xué)生的消費(fèi)水平，從男生中抽取70名學(xué)生調(diào)查，從女生中抽取30名學(xué)生調(diào)查，這種抽樣方法是（）。

設(shè)用于檢驗(yàn)的行因素為R，列因素為C，行因素有K個(gè)水平，列因素有r個(gè)水平，并假設(shè)兩個(gè)因素有交互作用，m為實(shí)驗(yàn)次數(shù)，則下列說法中正確的有（）。

方差分析中有何基本假定，其基本思想是什么？

矩估計(jì)法的主要思想是：以（）作為相應(yīng)的總體矩的估計(jì)，以（）作為總體矩的函數(shù)的估計(jì)。

人類統(tǒng)計(jì)活動(dòng)產(chǎn)生與發(fā)展的大致時(shí)期和過程如何？

在完全隨機(jī)設(shè)計(jì)中，若原假設(shè)為真，則效應(yīng)均方與誤差均方和的比值就應(yīng)接近1。

00045企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.18)

估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的數(shù)值越小，可決系數(shù)的數(shù)值越大，說明回歸方程擬合程度越高。

以平均指標(biāo)來說明分配數(shù)列中變量的（）趨勢(shì)，則變異指標(biāo)能說明變量的（）趨勢(shì)。

當(dāng)總體單位數(shù)越來越大時(shí)，重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣之間的差異（）。

95%的置信水平是指（）。

為了調(diào)查某高校大學(xué)生的消費(fèi)水平，從男生中抽取70名學(xué)生調(diào)查，從女生中抽取30名學(xué)生調(diào)查，這種抽樣方法是（）。

設(shè)用于檢驗(yàn)的行因素為R，列因素為C，行因素有K個(gè)水平，列因素有r個(gè)水平，并假設(shè)兩個(gè)因素有交互作用，m為實(shí)驗(yàn)次數(shù)，則下列說法中正確的有（）。

方差分析中有何基本假定，其基本思想是什么？

矩估計(jì)法的主要思想是：以（）作為相應(yīng)的總體矩的估計(jì)，以（）作為總體矩的函數(shù)的估計(jì)。

人類統(tǒng)計(jì)活動(dòng)產(chǎn)生與發(fā)展的大致時(shí)期和過程如何？

在完全隨機(jī)設(shè)計(jì)中，若原假設(shè)為真，則效應(yīng)均方與誤差均方和的比值就應(yīng)接近1。

估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的數(shù)值越小，可決系數(shù)的數(shù)值越大，說明回歸方程擬合程度越高。

以平均指標(biāo)來說明分配數(shù)列中變量的（）趨勢(shì)，則變異指標(biāo)能說明變量的（）趨勢(shì)。

當(dāng)總體單位數(shù)越來越大時(shí)，重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣之間的差異（）。

95%的置信水平是指（）。

為了調(diào)查某高校大學(xué)生的消費(fèi)水平，從男生中抽取70名學(xué)生調(diào)查，從女生中抽取30名學(xué)生調(diào)查，這種抽樣方法是（）。

設(shè)用于檢驗(yàn)的行因素為R，列因素為C，行因素有K個(gè)水平，列因素有r個(gè)水平，并假設(shè)兩個(gè)因素有交互作用，m為實(shí)驗(yàn)次數(shù)，則下列說法中正確的有（）。

方差分析中有何基本假定，其基本思想是什么？

矩估計(jì)法的主要思想是：以（）作為相應(yīng)的總體矩的估計(jì)，以（）作為總體矩的函數(shù)的估計(jì)。

人類統(tǒng)計(jì)活動(dòng)產(chǎn)生與發(fā)展的大致時(shí)期和過程如何？

在完全隨機(jī)設(shè)計(jì)中，若原假設(shè)為真，則效應(yīng)均方與誤差均方和的比值就應(yīng)接近1。