00454教育預測與規(guī)劃章節(jié)練習(2019.10.04)

單項選擇題
教育規(guī)劃的基本組成單元是（）
A.計劃
B.項目
C.決策
D.活動
單項選擇題
最能反映出生人數(shù)、死亡人數(shù)、遷出人數(shù)和遷入人數(shù)等4種因素影響全部結(jié)果的指標是（）。
A.人口性別構(gòu)成
B.出生率
C.遷移率
D.人口增減率
單項選擇題
對某市2015年高中教育普及程度的預測屬于（）。
A.單一式教育預測
B.單對象教育預測
C.多對象教育預測
D.規(guī)范型教育預測
單項選擇題
具有集思廣益、匿名求真、反饋收斂等主要特點的教育預測方法是（）。
A.專家個人預測法
B.專家協(xié)商預測法
C.德爾菲預測法
D.頭腦風暴預測法
單項選擇題
在國外成功的教育規(guī)劃策略中，采用“機會之窗”策略的國家是（）。
A.智利
B.阿根廷
C.哥倫比亞
D.菲律賓
單項選擇題
三年來，某校高三畢業(yè)班英語考試科目的及格率分別為：0.75，0.90，0.80．設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為：0.2，0.1，0.2。那么，三年米該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）。
A.0.75
B.0.80
C.0.85
D.0.90
問答題
論述頭腦風暴預測法的優(yōu)缺點？
答案：頭腦風暴預測法是一種直覺性的預測方法，其優(yōu)點是：
（1）能平等、自由地發(fā)表意見，鼓勵不成熟的預測設(shè)想，因而，能...
單項選擇題
教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的受歡迎程度和就業(yè)狀況是教育系統(tǒng)的（）的重要標志。
A.外部有效性
B.內(nèi)部有效性
C.收益率
D.外部生產(chǎn)性
問答題
簡述影響教育資料質(zhì)量的原因。
答案：A.匯報資料中的誤差。
B.傳送和歸總資料中的誤差。
C.處理缺失資料中的誤差。
D.資料...
單項選擇題
選擇參加會議的專家最好互不認識，且職位相當，這符合運用“頭腦風暴法”應遵循的（）。
A.開放原則
B.精煉原則
C.平等原則
D.即席原則

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00454教育預測與規(guī)劃章節(jié)練習(2019.10.04)

教育規(guī)劃的基本組成單元是（）

最能反映出生人數(shù)、死亡人數(shù)、遷出人數(shù)和遷入人數(shù)等4種因素影響全部結(jié)果的指標是（）。

對某市2015年高中教育普及程度的預測屬于（）。

具有集思廣益、匿名求真、反饋收斂等主要特點的教育預測方法是（）。

在國外成功的教育規(guī)劃策略中，采用“機會之窗”策略的國家是（）。

三年來，某校高三畢業(yè)班英語考試科目的及格率分別為：0.75，0.90，0.80．設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為：0.2，0.1，0.2。那么，三年米該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）。

論述頭腦風暴預測法的優(yōu)缺點？

教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的受歡迎程度和就業(yè)狀況是教育系統(tǒng)的（）的重要標志。

簡述影響教育資料質(zhì)量的原因。

選擇參加會議的專家最好互不認識，且職位相當，這符合運用“頭腦風暴法”應遵循的（）。

00454教育預測與規(guī)劃章節(jié)練習(2019.10.04)

教育規(guī)劃的基本組成單元是（）

最能反映出生人數(shù)、死亡人數(shù)、遷出人數(shù)和遷入人數(shù)等4種因素影響全部結(jié)果的指標是（）。

對某市2015年高中教育普及程度的預測屬于（）。

具有集思廣益、匿名求真、反饋收斂等主要特點的教育預測方法是（）。

在國外成功的教育規(guī)劃策略中，采用“機會之窗”策略的國家是（）。

三年來，某校高三畢業(yè)班英語考試科目的及格率分別為：0.75，0.90，0.80．設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為：0.2，0.1，0.2。那么，三年米該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）。

論述頭腦風暴預測法的優(yōu)缺點？

教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的受歡迎程度和就業(yè)狀況是教育系統(tǒng)的（）的重要標志。

簡述影響教育資料質(zhì)量的原因。

選擇參加會議的專家最好互不認識，且職位相當，這符合運用“頭腦風暴法”應遵循的（）。

最能反映出生人數(shù)、死亡人數(shù)、遷出人數(shù)和遷入人數(shù)等4種因素影響全部結(jié)果的指標是（）。

對某市2015年高中教育普及程度的預測屬于（）。

具有集思廣益、匿名求真、反饋收斂等主要特點的教育預測方法是（）。

在國外成功的教育規(guī)劃策略中，采用“機會之窗”策略的國家是（）。

三年來，某校高三畢業(yè)班英語考試科目的及格率分別為：0.75，0.90，0.80．設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為：0.2，0.1，0.2。那么，三年米該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）。

論述頭腦風暴預測法的優(yōu)缺點？

簡述影響教育資料質(zhì)量的原因。

選擇參加會議的專家最好互不認識，且職位相當，這符合運用“頭腦風暴法”應遵循的（）。