1.首先是體腦的分工 2.其次是人們經驗、技能的積累 3.文字及相關文化工具的出現(xiàn)。
（1）周密計劃，明確指導； （2）時間限制； （3）小組規(guī)模； （4）明確教師角色； （5）合理分組； （6）及時小結。
