A.增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升趕集思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。 B.增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升高級(jí)思維能力和研究技能 C.提升閱讀，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究、團(tuán)隊(duì)合作等方面的提高 D.學(xué)生各方面的能力都得到了提升
A.注重學(xué)生表達(dá)的評(píng)價(jià) B.能在教學(xué)在對(duì)不同教學(xué)資源進(jìn)行有效的管理 C.讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)探究什么是長(zhǎng)方形 D.利用信息技術(shù)發(fā)展教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)
A.允許插入在其他圖形程序中創(chuàng)建的圖片 B.為了將某種格式的圖片插入到幻燈片中，必須安裝相應(yīng)的圖形過(guò)濾器 C.選擇插入菜單中的“圖片”命令，再選擇“來(lái)自文件” D.在插入圖片前，不能預(yù)覽圖片
A.信息技術(shù)的普及程度 B.教師的理解消化能力 C.教師的應(yīng)用能力 D.新時(shí)期教育信息化發(fā)展的緊迫性
A.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境為學(xué)生營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)空間 B.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了選擇 C.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)工具 D.教師在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)不予干預(yù)
A.教師通過(guò)講授，談話，板書，演示等向班級(jí)或一組的學(xué)生傳遞教學(xué)信息 B.由學(xué)生閱讀教科書，觀看或聆聽(tīng)音像教材，做筆記等獲得教學(xué)信息 C.通過(guò)一定方式讓學(xué)生表現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解情況和應(yīng)用情況 D.通過(guò)討論，問(wèn)答，交流等在師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)信息
A.聯(lián)系 B.紐帶 C.補(bǔ)充 D.差距
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