00195導(dǎo)游業(yè)務(wù)章節(jié)練習(xí)(2020.02.22)

多項(xiàng)選擇題
你帶一法國(guó)高中生旅游團(tuán)游覽廣州市境內(nèi)的白云山。剛剛走下山，導(dǎo)游發(fā)現(xiàn)有一游客不幸摔傷，造成小腿骨折，請(qǐng)問(wèn)采取現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)應(yīng)處理如下：（）
A、止血
B、包扎
C、上夾板
D、服用止痛藥
多項(xiàng)選擇題
首站接團(tuán)時(shí)，全陪應(yīng)盡快找到旅游團(tuán)，并立即與領(lǐng)隊(duì)核實(shí)（）等情況。
A、實(shí)到人數(shù)
B、游客姓名
C、行李件數(shù)
D、活動(dòng)日程
單項(xiàng)選擇題
發(fā)生交通事故后，導(dǎo)游員在報(bào)告旅行社的同時(shí)，還要向打電話。（）
A、ll0
B、ll9
C、120
D、122
判斷題
出境游的游客使用的護(hù)照是因私普通護(hù)照，登機(jī)時(shí)必須接受安全檢查。如果使用因公普通護(hù)照就可以不接受安全檢查。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
全程陪同導(dǎo)游人員和地方陪同導(dǎo)游人員地分工不同，但是他們有共同地職責(zé)，包括：（）。
A、保護(hù)旅游者的安全
B、做好接待工作
C、維護(hù)旅游者的合法權(quán)益
D、宣傳調(diào)研工作
多項(xiàng)選擇題
地陪王小姐在陪同一對(duì)老年夫婦游覽民族村時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)向游客詳細(xì)講解了傣族村、佤族村、拉祜寨和基諾寨等，當(dāng)老人提出一些有關(guān)納西族的問(wèn)題時(shí)，王小姐說(shuō)：“時(shí)間很緊，現(xiàn)在先游覽，回飯店后我一定詳細(xì)回答你的問(wèn)題。”老人建議她休息，她謝絕了。老太太不想去白族村參觀，但她卻動(dòng)員她，說(shuō)：“白族創(chuàng)造了悠久燦爛的南詔文化，大理是舉世聞名的文化之邦，而且白族的節(jié)日和民居都非常有特點(diǎn)，你們來(lái)一次云南，不參觀白族村太可惜了。”她還是讓老人去了白族村。送老人回飯店后，雖然很累，但她很高興，認(rèn)為自己出色地完成了導(dǎo)游講解任務(wù)。然而，出乎她意料的是那對(duì)老年夫婦不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，反而寫(xiě)信給旅行社領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了她。她很委屈，但領(lǐng)導(dǎo)了解情況后卻說(shuō)王小姐不了解老年人，好心辦了壞事，所以老年游客批評(píng)得對(duì)。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)老年旅游者批評(píng)得對(duì)，并說(shuō)地陪不了解老年人，好心辦了壞事。你認(rèn)為地陪“好心辦了壞事”方面的有：（）。
A、她謝絕休息實(shí)際上讓老人不能休息
B、將參觀白族村強(qiáng)加給已經(jīng)很累的老人
C、為讓老人多看而沒(méi)有回答他們很想知道的問(wèn)題
D、為讓老人多看而沒(méi)有考慮時(shí)間長(zhǎng)短
E、向游客詳細(xì)講解傣族村、佤族村、拉祜寨和基諾寨等
單項(xiàng)選擇題
旅游團(tuán)進(jìn)入寺院，發(fā)現(xiàn)大雄寶殿內(nèi)的人特別多，此時(shí)，導(dǎo)游員采取何種方法較為妥當(dāng)？（）
A、告之游客放棄，去其他景點(diǎn)參觀游覽
B、原地等待
C、先去其他殿堂，然后再進(jìn)入?yún)⒂^
D、帶著團(tuán)隊(duì)排隊(duì)入內(nèi)
判斷題
在世界各國(guó)出入境，均需接受C、I、Q的檢查。其中接受衛(wèi)生檢疫檢查時(shí)通常用的“黃皮書(shū)”指的是護(hù)照嗎？
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
地陪的職責(zé)主要側(cè)重于（）
A、安排旅游活動(dòng)，做好接待工作
B、保衛(wèi)旅客安全，處理可能發(fā)生的問(wèn)題
C、做好旅游團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作和聯(lián)系工作
D、安排旅游活動(dòng)進(jìn)行導(dǎo)游講解
E、做好宣傳和調(diào)研的工作
單項(xiàng)選擇題
三門峽導(dǎo)游喜歡用`“船行柳梢”、“天鵝覓蹤”、“黃河水清”來(lái)概括三門峽的風(fēng)景，請(qǐng)問(wèn)他們采用了何種講解方法（）。
A、簡(jiǎn)單概述法
B、歸總法
C、畫(huà)龍點(diǎn)睛法
D、突出重點(diǎn)法

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00195導(dǎo)游業(yè)務(wù)章節(jié)練習(xí)(2020.02.22)

你帶一法國(guó)高中生旅游團(tuán)游覽廣州市境內(nèi)的白云山。剛剛走下山，導(dǎo)游發(fā)現(xiàn)有一游客不幸摔傷，造成小腿骨折，請(qǐng)問(wèn)采取現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)應(yīng)處理如下：（）

首站接團(tuán)時(shí)，全陪應(yīng)盡快找到旅游團(tuán)，并立即與領(lǐng)隊(duì)核實(shí)（）等情況。

發(fā)生交通事故后，導(dǎo)游員在報(bào)告旅行社的同時(shí)，還要向打電話。（）

出境游的游客使用的護(hù)照是因私普通護(hù)照，登機(jī)時(shí)必須接受安全檢查。如果使用因公普通護(hù)照就可以不接受安全檢查。

全程陪同導(dǎo)游人員和地方陪同導(dǎo)游人員地分工不同，但是他們有共同地職責(zé)，包括：（）。

旅游團(tuán)進(jìn)入寺院，發(fā)現(xiàn)大雄寶殿內(nèi)的人特別多，此時(shí)，導(dǎo)游員采取何種方法較為妥當(dāng)？（）

在世界各國(guó)出入境，均需接受C、I、Q的檢查。其中接受衛(wèi)生檢疫檢查時(shí)通常用的“黃皮書(shū)”指的是護(hù)照嗎？

地陪的職責(zé)主要側(cè)重于（）

三門峽導(dǎo)游喜歡用`“船行柳梢”、“天鵝覓蹤”、“黃河水清”來(lái)概括三門峽的風(fēng)景，請(qǐng)問(wèn)他們采用了何種講解方法（）。

00195導(dǎo)游業(yè)務(wù)章節(jié)練習(xí)(2020.02.22)

你帶一法國(guó)高中生旅游團(tuán)游覽廣州市境內(nèi)的白云山。剛剛走下山，導(dǎo)游發(fā)現(xiàn)有一游客不幸摔傷，造成小腿骨折，請(qǐng)問(wèn)采取現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)應(yīng)處理如下：（）

首站接團(tuán)時(shí)，全陪應(yīng)盡快找到旅游團(tuán)，并立即與領(lǐng)隊(duì)核實(shí)（）等情況。

發(fā)生交通事故后，導(dǎo)游員在報(bào)告旅行社的同時(shí)，還要向打電話。（）

出境游的游客使用的護(hù)照是因私普通護(hù)照，登機(jī)時(shí)必須接受安全檢查。如果使用因公普通護(hù)照就可以不接受安全檢查。

全程陪同導(dǎo)游人員和地方陪同導(dǎo)游人員地分工不同，但是他們有共同地職責(zé)，包括：（）。

旅游團(tuán)進(jìn)入寺院，發(fā)現(xiàn)大雄寶殿內(nèi)的人特別多，此時(shí)，導(dǎo)游員采取何種方法較為妥當(dāng)？（）

在世界各國(guó)出入境，均需接受C、I、Q的檢查。其中接受衛(wèi)生檢疫檢查時(shí)通常用的“黃皮書(shū)”指的是護(hù)照嗎？

地陪的職責(zé)主要側(cè)重于（）

三門峽導(dǎo)游喜歡用`“船行柳梢”、“天鵝覓蹤”、“黃河水清”來(lái)概括三門峽的風(fēng)景，請(qǐng)問(wèn)他們采用了何種講解方法（）。

你帶一法國(guó)高中生旅游團(tuán)游覽廣州市境內(nèi)的白云山。剛剛走下山，導(dǎo)游發(fā)現(xiàn)有一游客不幸摔傷，造成小腿骨折，請(qǐng)問(wèn)采取現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)應(yīng)處理如下：（）

首站接團(tuán)時(shí)，全陪應(yīng)盡快找到旅游團(tuán)，并立即與領(lǐng)隊(duì)核實(shí)（）等情況。

發(fā)生交通事故后，導(dǎo)游員在報(bào)告旅行社的同時(shí)，還要向打電話。（）

出境游的游客使用的護(hù)照是因私普通護(hù)照，登機(jī)時(shí)必須接受安全檢查。如果使用因公普通護(hù)照就可以不接受安全檢查。

全程陪同導(dǎo)游人員和地方陪同導(dǎo)游人員地分工不同，但是他們有共同地職責(zé)，包括：（）。

旅游團(tuán)進(jìn)入寺院，發(fā)現(xiàn)大雄寶殿內(nèi)的人特別多，此時(shí)，導(dǎo)游員采取何種方法較為妥當(dāng)？（）

在世界各國(guó)出入境，均需接受C、I、Q的檢查。其中接受衛(wèi)生檢疫檢查時(shí)通常用的“黃皮書(shū)”指的是護(hù)照嗎？

三門峽導(dǎo)游喜歡用`“船行柳梢”、“天鵝覓蹤”、“黃河水清”來(lái)概括三門峽的風(fēng)景，請(qǐng)問(wèn)他們采用了何種講解方法（）。