A.開始階段―發(fā)展階段―總結(jié)階段 B.計劃―實施―反饋、討論 C.引入活動―識別強(qiáng)項―培育強(qiáng)項―擴(kuò)展到其它領(lǐng)域 D.教師提出問題―兒童嘗試解決―向教師匯報
A.認(rèn)知主義 B.成熟理論 C.行為主義 D.精神分析學(xué)派
A.生成性目標(biāo) B.表現(xiàn)性目標(biāo) C.行為目標(biāo) D.結(jié)果目標(biāo)
A.這里和現(xiàn)在”課程 B.社會生活課程 C.假日課程 D.奧爾夫課程
A.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗 B.教學(xué)大綱 C.課程計劃 D.教科書