00453教育法學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.17)

多項(xiàng)選擇題
我國(guó)依法可以舉辦學(xué)校的社會(huì)力量主體有（）
A.企業(yè)
B.事業(yè)單位
C.社會(huì)團(tuán)體
D.個(gè)人
E.其他社會(huì)組織
單項(xiàng)選擇題
進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)是教師的（）
A.教育活動(dòng)權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.教育改革權(quán)
D.教學(xué)實(shí)驗(yàn)權(quán)
問(wèn)答題
教育督導(dǎo)的任務(wù)是什么？
答案：對(duì)下級(jí)人民政府的教育工作、下級(jí)教育行政部門和學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，保證國(guó)家有關(guān)教育的方針、政策、法規(guī)的貫...
問(wèn)答題
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育法律關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。
答案：（1）教育法律關(guān)系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整教育社會(huì)關(guān)系中所形成的人們之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。在教育活動(dòng)中，教育主體之間也可以...
單項(xiàng)選擇題
考入師范、農(nóng)林、航海等專業(yè)的學(xué)生有權(quán)享受（）
A.優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金
B.定向獎(jiǎng)學(xué)金
C.專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金
D.普通獎(jiǎng)學(xué)金
名詞解釋
學(xué)制制定的主體
答案：
是指有權(quán)制定的團(tuán)體、組織或個(gè)人。
填空題
我國(guó)國(guó)家舉辦的中等及其以下學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。
答案：校長(zhǎng)
單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，實(shí)施典型的分支型學(xué)制的國(guó)家是（）
A.印度
B.伊朗
C.前蘇聯(lián)
D.土耳其
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)生傷害事故中的歸責(zé)原則。
答案：學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校管理職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的，學(xué)生人身傷害或死亡的各類事故。歸責(zé)是對(duì)法律責(zé)任的歸結(jié)。它是一個(gè)復(fù)雜的責(zé)任判斷...
問(wèn)答題
學(xué)校事故作為民事侵權(quán)行為的法律特征是什么？
答案：學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為具有如下特征：
（l）學(xué)校或教師侵害了學(xué)生的合法權(quán)益，因?yàn)榍謾?quán)行為必須是行為人通過(guò)自己...

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00453教育法學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.17)

我國(guó)依法可以舉辦學(xué)校的社會(huì)力量主體有（）

進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)是教師的（）

教育督導(dǎo)的任務(wù)是什么？

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育法律關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。

考入師范、農(nóng)林、航海等專業(yè)的學(xué)生有權(quán)享受（）

學(xué)制制定的主體

我國(guó)國(guó)家舉辦的中等及其以下學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。

下列選項(xiàng)中，實(shí)施典型的分支型學(xué)制的國(guó)家是（）

簡(jiǎn)述學(xué)生傷害事故中的歸責(zé)原則。

學(xué)校事故作為民事侵權(quán)行為的法律特征是什么？

00453教育法學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.17)

我國(guó)依法可以舉辦學(xué)校的社會(huì)力量主體有（）

進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)是教師的（）

教育督導(dǎo)的任務(wù)是什么？

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育法律關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。

考入師范、農(nóng)林、航海等專業(yè)的學(xué)生有權(quán)享受（）

學(xué)制制定的主體

我國(guó)國(guó)家舉辦的中等及其以下學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。

下列選項(xiàng)中，實(shí)施典型的分支型學(xué)制的國(guó)家是（）

簡(jiǎn)述學(xué)生傷害事故中的歸責(zé)原則。

學(xué)校事故作為民事侵權(quán)行為的法律特征是什么？

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育法律關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。

考入師范、農(nóng)林、航海等專業(yè)的學(xué)生有權(quán)享受（）

我國(guó)國(guó)家舉辦的中等及其以下學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。

下列選項(xiàng)中，實(shí)施典型的分支型學(xué)制的國(guó)家是（）

簡(jiǎn)述學(xué)生傷害事故中的歸責(zé)原則。

學(xué)校事故作為民事侵權(quán)行為的法律特征是什么？