06060個(gè)性心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.18)

單項(xiàng)選擇題
首次提出行為遺傳學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是（）
A.高爾頓
B.達(dá)爾文
C.施特恩
D.金森
填空題
在修訂的斯坦福-比納量表，把比率智商改為離差智商的是（）年量表。
答案：1960
問(wèn)答題
結(jié)合實(shí)際談?wù)勱P(guān)于榮格的個(gè)性類型說(shuō)的一些問(wèn)題。
答案：（1）性格內(nèi)向和外向的劃分過(guò)于簡(jiǎn)單，不能充分說(shuō)明性格極其類型的復(fù)雜性和多樣化；
（2）榮格關(guān)于性格內(nèi)外向支配心...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述世界觀在個(gè)性中的地位。
答案：世界觀是個(gè)性結(jié)構(gòu)中的最高層次，它一經(jīng)形成就成為個(gè)人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個(gè)精神面貌，使個(gè)性具有確定性和穩(wěn)定性...
判斷題
韋克斯勒智力量表廢棄了智齡和智商的概念。（）
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
激發(fā)和促進(jìn)活動(dòng)的外部刺激或情境都是（）
A.需要
B.定勢(shì)
C.誘因
D.刺激
問(wèn)答題
自我意識(shí)的概念，自我意識(shí)的特點(diǎn)有哪些？
答案：（1）自我意識(shí)概念：自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己作為客體存在的各方面的意識(shí)。
（2）自我意識(shí)的特點(diǎn)：
①具...
多項(xiàng)選擇題
與堅(jiān)定性相反的意志品質(zhì)是（）
A.執(zhí)拗
B.盲從
C.動(dòng)搖
D.懦弱
E.勇敢
單項(xiàng)選擇題
人格分裂現(xiàn)象是失去了個(gè)性的（）
A.穩(wěn)定性
B.生物性
C.個(gè)別性
D.整體性
單項(xiàng)選擇題
柯?tīng)柊馗駥?duì)兒童道德意識(shí)的研究中所采用的方法是（）
A.主題統(tǒng)覺(jué)法
B.情境設(shè)置法
C.兩難故事法
D.反應(yīng)形式法

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06060個(gè)性心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.18)

首次提出行為遺傳學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是（）

在修訂的斯坦福-比納量表，把比率智商改為離差智商的是（）年量表。

結(jié)合實(shí)際談?wù)勱P(guān)于榮格的個(gè)性類型說(shuō)的一些問(wèn)題。

簡(jiǎn)述世界觀在個(gè)性中的地位。

韋克斯勒智力量表廢棄了智齡和智商的概念。（）

激發(fā)和促進(jìn)活動(dòng)的外部刺激或情境都是（）

自我意識(shí)的概念，自我意識(shí)的特點(diǎn)有哪些？

與堅(jiān)定性相反的意志品質(zhì)是（）

人格分裂現(xiàn)象是失去了個(gè)性的（）

柯?tīng)柊馗駥?duì)兒童道德意識(shí)的研究中所采用的方法是（）

06060個(gè)性心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.18)

首次提出行為遺傳學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是（）

在修訂的斯坦福-比納量表，把比率智商改為離差智商的是（）年量表。

結(jié)合實(shí)際談?wù)勱P(guān)于榮格的個(gè)性類型說(shuō)的一些問(wèn)題。

簡(jiǎn)述世界觀在個(gè)性中的地位。

韋克斯勒智力量表廢棄了智齡和智商的概念。（）

激發(fā)和促進(jìn)活動(dòng)的外部刺激或情境都是（）

自我意識(shí)的概念，自我意識(shí)的特點(diǎn)有哪些？

與堅(jiān)定性相反的意志品質(zhì)是（）

人格分裂現(xiàn)象是失去了個(gè)性的（）

柯?tīng)柊馗駥?duì)兒童道德意識(shí)的研究中所采用的方法是（）

在修訂的斯坦福-比納量表，把比率智商改為離差智商的是（）年量表。

結(jié)合實(shí)際談?wù)勱P(guān)于榮格的個(gè)性類型說(shuō)的一些問(wèn)題。

韋克斯勒智力量表廢棄了智齡和智商的概念。（）

自我意識(shí)的概念，自我意識(shí)的特點(diǎn)有哪些？