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問答題

簡(jiǎn)述體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)目的、體育教學(xué)任務(wù)三者之間的關(guān)系。

答案：（1）各個(gè)階段的體育教學(xué)目標(biāo)的總和就是最終的體育教學(xué)目標(biāo)。
（2）最終的體育教學(xué)目標(biāo)（代表著最終成）是實(shí)現(xiàn)了體...

單項(xiàng)選擇題

設(shè)計(jì)表格式課時(shí)計(jì)劃應(yīng)處理好上下關(guān)系、左右對(duì)稱關(guān)系、（）關(guān)系。

A.左右
B.前后
C.詳略
D.左右兼顧前后

問答題

簡(jiǎn)述體育教材化的四層含義。

答案：（1）是將體育素材加工成為體育教學(xué)內(nèi)容的過程。
（2）體育教材化是加工過程，體育教學(xué)內(nèi)容是加工過程的成果。

問答題

體育教學(xué)論的定義是什么？簡(jiǎn)要說明一下它的學(xué)科性質(zhì)及其研究對(duì)象。

答案：體育教學(xué)論是分科教學(xué)論的組成部分，是研究和說明體育教學(xué)的現(xiàn)象、基本因素、本質(zhì)以及內(nèi)在規(guī)律的一門科學(xué)和學(xué)科，其研究的主要內(nèi)...

名詞解釋

教學(xué)觀察法

答案：觀察法是對(duì)教學(xué)中的行為進(jìn)行觀察而收集研究資料的方法。研究者按照預(yù)定的研究目的，有計(jì)劃地通過感官和輔助儀器，對(duì)處于自然狀態(tài)...

問答題

如何對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造與加工？

答案：（1）動(dòng)作教育的教材化方法動(dòng)作教育是出現(xiàn)在歐美的一種體育教育思想和體育教學(xué)方法論。特點(diǎn)是將一些競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)按照人體的運(yùn)動(dòng)...

填空題

絕對(duì)性評(píng)價(jià)是以預(yù)先設(shè)定的（）為基準(zhǔn)，并以此目標(biāo)去評(píng)價(jià)每個(gè)對(duì)象的評(píng)價(jià)類型。它特別適用于以（）為宗旨的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

答案：教學(xué)目標(biāo)；鑒定資格和水平

名詞解釋

測(cè)量的信度

答案：即測(cè)量的可靠性，它是測(cè)量反映被側(cè)特征的真實(shí)程度的指標(biāo)，有人稱之為測(cè)量的準(zhǔn)確性，也有人稱之為測(cè)量的一致性。

問答題

怎樣理解體育教學(xué)過程是體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的過程？

答案：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣是體育教學(xué)過程的五大規(guī)律之一，體育本身就是充滿了樂趣的運(yùn)動(dòng)文化，忽視體育中的樂趣因素也可使體育教學(xué)成為&ld...

問答題

常見的產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因有哪幾個(gè)方面？

答案：（1）學(xué)生對(duì)完成動(dòng)作不認(rèn)真、敷衍了事，會(huì)把動(dòng)作做錯(cuò)
（2）學(xué)生對(duì)所學(xué)動(dòng)作技術(shù)的概念模糊不清
（3）學(xué)...

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00502體育教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

簡(jiǎn)述體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)目的、體育教學(xué)任務(wù)三者之間的關(guān)系。

設(shè)計(jì)表格式課時(shí)計(jì)劃應(yīng)處理好上下關(guān)系、左右對(duì)稱關(guān)系、（）關(guān)系。

簡(jiǎn)述體育教材化的四層含義。

體育教學(xué)論的定義是什么？簡(jiǎn)要說明一下它的學(xué)科性質(zhì)及其研究對(duì)象。

教學(xué)觀察法

如何對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造與加工？

絕對(duì)性評(píng)價(jià)是以預(yù)先設(shè)定的（）為基準(zhǔn)，并以此目標(biāo)去評(píng)價(jià)每個(gè)對(duì)象的評(píng)價(jià)類型。它特別適用于以（）為宗旨的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

測(cè)量的信度

怎樣理解體育教學(xué)過程是體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的過程？

常見的產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因有哪幾個(gè)方面？

00502體育教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

簡(jiǎn)述體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)目的、體育教學(xué)任務(wù)三者之間的關(guān)系。

設(shè)計(jì)表格式課時(shí)計(jì)劃應(yīng)處理好上下關(guān)系、左右對(duì)稱關(guān)系、（）關(guān)系。

簡(jiǎn)述體育教材化的四層含義。

體育教學(xué)論的定義是什么？簡(jiǎn)要說明一下它的學(xué)科性質(zhì)及其研究對(duì)象。

教學(xué)觀察法

如何對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造與加工？

絕對(duì)性評(píng)價(jià)是以預(yù)先設(shè)定的（）為基準(zhǔn)，并以此目標(biāo)去評(píng)價(jià)每個(gè)對(duì)象的評(píng)價(jià)類型。它特別適用于以（）為宗旨的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

測(cè)量的信度

怎樣理解體育教學(xué)過程是體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的過程？

常見的產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因有哪幾個(gè)方面？

簡(jiǎn)述體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)目的、體育教學(xué)任務(wù)三者之間的關(guān)系。

設(shè)計(jì)表格式課時(shí)計(jì)劃應(yīng)處理好上下關(guān)系、左右對(duì)稱關(guān)系、（）關(guān)系。

體育教學(xué)論的定義是什么？簡(jiǎn)要說明一下它的學(xué)科性質(zhì)及其研究對(duì)象。

絕對(duì)性評(píng)價(jià)是以預(yù)先設(shè)定的（）為基準(zhǔn)，并以此目標(biāo)去評(píng)價(jià)每個(gè)對(duì)象的評(píng)價(jià)類型。它特別適用于以（）為宗旨的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

常見的產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因有哪幾個(gè)方面？