A.波提切利 B.提香 C.拉斐爾 D.凡愛克
(1)充分相信學生的潛力 (2)提供給學生自由發(fā)揮的空間 (3)給予學生個性化的輔導 (4)善于創(chuàng)設師生互動的環(huán)境
A.教師為主體 B.學生為主導 C.師生共為主體 D.學生為主體