A、動(dòng)蕩性 B、反復(fù)性 C、穩(wěn)定性 D、可靠性 E、敏感性
A.人格類(lèi)型 B.智力水平 C.學(xué)習(xí)能力 D.受教育水平 E.道德認(rèn)知水平
A、基本性質(zhì) B、基本內(nèi)容 C、基本矛盾 D、基本目標(biāo) E、基本任務(wù)
A.有助于兒童獲得必要的社會(huì)技能 B.有助于提高兒童的認(rèn)識(shí)能力 C.能使兒童獲得安全感和歸屬感 D.兒童的同伴經(jīng)驗(yàn)有利于自我概念和人格的發(fā)展 E.能促進(jìn)兒童的言行一致
A.思維對(duì)象的社會(huì)性 B.思維能力的分化與未來(lái)職業(yè)定向相聯(lián)系 C.思維策略水平的明顯提高 D.思維具有極強(qiáng)的獨(dú)立性 E.辯證思維能力的提高
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