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00394幼兒園課程判斷題每日一練(2020.04.10)
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幼兒園的課程評價大多應(yīng)該是過程性評價，以改進(jìn)課程，提高教育質(zhì)量為主。
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幼兒園課程實施的主要途徑是有組織的課堂教學(xué)。
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活動課程源于美國教育家杜威的教育思想。
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幼兒園的課程內(nèi)容就是幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)的最具基礎(chǔ)性的知識技能、情感態(tài)度。
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哲學(xué)中的人學(xué)理論影響幼兒園課程的培養(yǎng)目標(biāo)。
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