運用系統(tǒng)方法分析教學問題和確定教學目標,建立解決教學問題的策略方案；試行解決方案；評價試行結果和對方案進行修改。
相對評價以學生平均測驗成績?yōu)閰⒄?；根?jù)個體在集體中的相對位置類說明評定結果。
聲源停止發(fā)聲以后,由于受到室內障礙物的反射；而使聲音延續(xù)傳播一定時間的現(xiàn)象叫做混響。
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