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當孩子聽到教師說：“我們準備上課了，教師這時指一下孩子的外套，孩子開始脫外套。這里教師所運用的輔助類型為（）
A.語言輔助
B.姿勢輔助
C.示范
D.肢體輔助
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孩子進教室，聽到教師的指令：“我們準備上課了’，孩子不知所措，這時教師說：“請把外套脫掉，換鞋，坐在我身邊的椅子上”，孩子跟隨這些語言完成了“準備上課，，所需要的目標行為。這里教師所運用的輔助類型為（）
A.姿勢輔助
B.肢體輔助
C.語言輔助
D.示范
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以下哪項不屬于反應輔助（）
A.語言輔助
B.姿勢輔助
C.示范
D.刺激內輔助
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