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美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中（）
A.尊重兒童的個性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗
C.重視兒童學習的自律性
D.重視兒童的主動操作
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在小班開展比較兩組物體多少的教學應要求幼兒用數字來進行比較。
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幼兒自身的生活經驗的豐富程度直接決定著角色游戲的豐富和游戲情節(jié)的變換。
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