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“有意義接受學習”理論的提出者是()。
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奧蘇貝爾
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探究訓練是由()提出的一種有效的探究思維訓練模式。
答案:
奧蘇貝爾
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()主張,向學生提供具有挑戰(zhàn)性的學習任務,在學生自主完成任務的過程中,教師適時、適量、適當地給以幫助和支持,隨著學生自身能力的增長,教師逐漸減少支持,直到學生完全獨立而全部撤除支持,讓學生承擔學習的責任,對自己的學習進行自我調節(jié)。
答案:
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