你可能感興趣的試題

當(dāng)劉老師提出問題“平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的？”后，發(fā)現(xiàn)無人回答，因此他耐心的等了3秒鐘，關(guān)于他的做法，你認(rèn)為（）

A.浪費(fèi)課堂時(shí)間，無人回答時(shí)教師應(yīng)馬上給出答案
B.做法不妥，教師應(yīng)立刻給出提示引導(dǎo)學(xué)生得出答案
C.3秒鐘的等待時(shí)間給學(xué)生提供了思考的機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生加強(qiáng)新舊知識(shí)間的聯(lián)系
D.等待的3秒鐘可有可無，因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e公式的推導(dǎo)不是本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)

單項(xiàng)選擇題

最簡單的（）技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中已經(jīng)隨處可見，例如搜尋引擎、網(wǎng)絡(luò)信箱等。

A.云計(jì)算
B.信息
C.整合
D.移動(dòng)

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以下技術(shù)與資源不適合用于講授型教學(xué)的是（）

你可能感興趣的試題

當(dāng)劉老師提出問題“平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的？”后，發(fā)現(xiàn)無人回答，因此他耐心的等了3秒鐘，關(guān)于他的做法，你認(rèn)為（）

最簡單的（）技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中已經(jīng)隨處可見，例如搜尋引擎、網(wǎng)絡(luò)信箱等。

當(dāng)劉老師提出問題“平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的？”后，發(fā)現(xiàn)無人回答，因此他耐心的等了3秒鐘，關(guān)于他的做法，你認(rèn)為（）

最簡單的（）技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中已經(jīng)隨處可見，例如搜尋引擎、網(wǎng)絡(luò)信箱等。