A.完全由學生自己決定如何學習 B.將學生按優(yōu)、中、差分班教學 C.使每個學生的特長都得到發(fā)揮 D.大力培養(yǎng)單科獨進的尖子生
A.教學目標可以側(cè)重某一個維度 B.教學目標設計盡量簡明扼要 C.教學目標設計要盡量宏觀 D.教學目標設計要符合學生能力發(fā)展水平
A.美術(shù)鑒賞 B.繪畫·雕塑 C.設計·工藝 D.書法-篆刻