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簡述教學測量與評價的功能。
答案:
(1)為師生調(diào)整和改進教學提供充足的反饋信息。(2)是學校鑒別學生學業(yè)成績、家長了解學生學習情況的主要方式。(3)是教學...
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簡述教學是一種特殊的認識活動。
答案:
教學過程是認識的一種特殊形式,其特殊性在于,它是學生個體的認識,是由教師領(lǐng)導未成熟的主體通過學習知識去間接認識世界。教學...
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簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性結(jié)合的規(guī)律。
答案:
(1)在教學中,教的主導和學的主體地位兩者必須有機統(tǒng)一起來,即學是以教為主導作用的學,教是以學為主體地位的教。
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