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【案例分析題】材料一個基督徒問上帝天堂與地獄之間有什么差別,上帝把基督徒帶到地獄,看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋,地獄里的每個人都拿著一個長長的勺子去舀食物吃,但是勺子把太長,他們無法把食物送進(jìn)自己嘴里,結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬,望鍋興嘆。上帝又把基督徒帶到天堂,看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋,人們手上也拿著一個長長的勺子,但天堂的人們卻沒有餓著肚子,而是在享受著豐美的食物,其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂?原來天堂里的人用長勺彼此喂對方去吃!這就是天堂與地獄之間的差別。問題:請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度談?wù)剬@個故事的理解。
答案:
讀了這個故事,我深深感到了雙贏的重要性。雙贏鼓勵我們共同解決問題,并協(xié)助個人找到互惠的解決辦法,是信息、力量、認(rèn)可和報酬...
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【案例分析題】材料一位教師在布置課堂上書面作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)有位男生伏在桌上遲遲未動筆。坐在旁邊的女生忍不住說:"老師,×××趴在桌子上,他什么也沒有做。"這時,老師委婉地說:"做作業(yè)之前是要進(jìn)行認(rèn)真思考的,可能他正在想問題呢!相信他考慮成熟以后是會提筆做作業(yè)的。"那位男生慢慢抬起頭來,向老師報以感激的目光,拿起筆開始做作業(yè)。問題:請從教師職業(yè)理念的角度評析這位教師的做法。
答案:
由于教學(xué)面對的是許多千差萬別的活生生的人,學(xué)生都有自己獨(dú)特的個性和習(xí)慣,因此在教學(xué)過程中,教師難免會遇到這樣或那樣的問題...
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只有相互認(rèn)識才能了解對方。王飛的知名度很高,但并不是所有人都了解王飛。據(jù)此不能推出()。
A.有些人不了解王飛
B.很多人認(rèn)識王飛
C.如果小紅不認(rèn)識王飛,就不了解王飛
D.認(rèn)識王飛的人中有很多人王飛不認(rèn)識
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