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問答題
【案例分析題】
某高中二年級的小張同學是個典型的胖子，體育技能也相對較差，對體育的學習態(tài)度也一般，對待體育課以及體育課上的練習都不積極，導致自己對體育越來越不自信，同時也很害怕上體育課。問題：
（1）試分析造成小張同學出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
（2）體育課上類似的問題應如何解決？
答案：
（1）該現(xiàn)象產生的主要原因是教師在教學中沒有關注到學生個體差異的狀況。這些差異有的是因為身體素質弱而存在的差異，有些是由...
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問答題
【案例分析題】
體育課上，大家都在認真地練習，只見性格內向、有些膽小的張同學一直站在操場旁邊看著同學們練習，不用問就知道她會說：“老師我不舒服……”問題：
（1）分析一下產生這種現(xiàn)象的原因有哪些。
（2）如果你是該教師，面對這一現(xiàn)象，你該如何解決？
答案：
（1）產生這種現(xiàn)象的原因，首先是由于性格內向的學生大多比較害羞，總怕自己做得不好引起其他同學的嘲笑，長此以往形成一種惡性...
問答題
【案例分析題】田徑課程的教學通常是最讓體育老師頭疼的項目，因為大多數(shù)的學習內容都很枯燥，特別是中長跑項目，很多同學還會有畏難甚至排斥情緒，這些都會給教學帶來一定的難度，影響教學效果。問題：作為一名體育老師，談談你應該如何激發(fā)學生的學習興趣，提高學生在田徑課程中的學習積極性？
答案：
可以從以下三方面來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生在田徑課程中學習的積極性：①可以采用激發(fā)興趣導入的方法來提高學生的學習興趣...
