A.終生化 B.個別化 C.能動性 D.以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)
A.兒童已具備了初級的邏輯 B.兒童已形成了動作格式 C.智慧停留于動作水平 D.不具備表象和運算
A.承擔更多管理學習的任務 B.發(fā)展自我控制的技能和習慣 C.在真實情景中完成任務 D.對新知識進行主動構(gòu)建