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人們常說“教育有法而教無定法”,這反映教師勞動具有()
A.連續(xù)性特點
B.創(chuàng)造性特點
C.長期性特點
D.示范性特點
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單項選擇題
當個體接受一個小的要求后,為保持形象的一致,他更可能接受一項重大的,更不合意的要求,這叫做()
A.“登門檻”效應
B.低球技術
C.留面子效應
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單項選擇題
教育要適應人的發(fā)展的個別差異性,做到()
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學相長
D.防微杜漸
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