A、兒童年齡特征的影響 B、教師的批評與表揚對不同年齡兒童有不同的效果 C、低年級兒童更容易從長輩的贊許和關(guān)懷中獲得學(xué)習(xí)動力 D、低年級兒童的外部動機(jī)占優(yōu)勢