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學(xué)前教育心理學(xué)
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是在學(xué)前教育學(xué)和學(xué)前心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科,是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是研究學(xué)前教育教師教學(xué)和兒童學(xué)習與活動的...
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【簡答題】談?wù)剬W(xué)前教育心理學(xué)究竟是一門怎樣的學(xué)科?
答案:
學(xué)前教育心理學(xué)是在學(xué)前教育學(xué)和學(xué)前心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科,是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是研究學(xué)前教育教師教學(xué)和兒...
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單項選擇題
研究發(fā)現(xiàn),教師溫和、熱情的人格特征對低年級學(xué)生學(xué)習的促進作用大于高年級學(xué)生,這種現(xiàn)象的最適當解釋是()
A、兒童年齡特征的影響
B、教師的批評與表揚對不同年齡兒童有不同的效果
C、低年級兒童更容易從長輩的贊許和關(guān)懷中獲得學(xué)習動力
D、低年級兒童的外部動機占優(yōu)勢
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