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2歲1個月~2歲6個月是幼兒閱讀行為概念含混階段。
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讓1歲1個月~1歲6個月幼兒將水果放在水果卡片上配對,可以理解卡片的形象所代表的實際意義。
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1歲1個月~1歲6個月幼兒會指著窗戶的卡片,再指著家里的窗戶,此時大人沒有及時做出應(yīng)答也沒關(guān)系。
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