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()不僅指學生之間、師生之間的協(xié)作,也包括教師之間的協(xié)作,如實施跨年級和跨學科的基于資源的學習等。
A.協(xié)作學習
B.自主學習
C.遠程學習
D.獨立學習
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海量的網(wǎng)絡(luò)信息,改變了人類的學習方式,學習方式從接受式學習轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎW習、探究學習、研究性學習和協(xié)作學習。
A.互動
B.結(jié)伴
C.依靠
D.自主
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信息技術(shù)與教學課程的整合,是信息時代發(fā)展下教學課程與教學改革所需的,是我國基礎(chǔ)教育整體改革的內(nèi)在組成部分,是我國面向()世紀基礎(chǔ)教育教學改革的新視點,是與傳統(tǒng)的學科教學有著密切的聯(lián)系和繼承性,又具有一定相對獨立特點的教學類型。
A.20
B.21
C.22
D.19
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