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美育就是對學生進行()。
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
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教師在上課時,運用學生在生活中熟悉或關(guān)心的事例導人新課,能使學生產(chǎn)生一種親切感,也可以介紹新穎醒目的事例,為學生創(chuàng)設(shè)引人人勝、新奇的學習情境。這種課堂導人方式屬于()。
A.直觀導人
B.練習導人
C.事例導人
D.懸念導人
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()是研究者通過搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實,加以系統(tǒng)客觀分析研究,從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。
A.個案法
B.歷史法
C.敘事法
D.調(diào)查法
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